一、参照完整性
参照完整性指的就是多表之间的设计,主要使用外键约束。
多表设计: 一对多、多对多、一对一设计
1.一对多
关联主要语句：
constraint cus_ord_fk foreign key (customer_id) REFERENCES customer(id)
创建客户表——订单表
一个客户可以订多份订单，每份订单只能有一个客户。
-- 关联（1对N）
create table customer(
id int PRIMARY KEY auto_increment,
name varchar (20) not null,
adress varchar (20) not null
);
create table orders(
order_num varchar(20) PRIMARY KEY,
price FLOAT not NULL,
customer_id int, -- 进行和customer 关联的字段 外键
constraint cus_ord_fk foreign key (customer_id) REFERENCES customer(id)
);
insert into customer(name,adress) values("zs","北京");
insert into customer(name,adress) values("ls","上海");
SELECT * from customer;
INSERT INTO orders values("010",30.5,1);
INSERT INTO orders values("011",60.5,2);
INSERT INTO orders values("012",120.5,1);
SELECT * from orders;
notice： constraint: 约束的意思。foreign key: 外键。references: 参照
创建一个名叫customer_id_fk的外键约束,其中外键指的是customer_id,并且参照的是 customers表中的id列
扩展：
字表的删除更新策略：
2. 多对多
创建学生——老师关系表格
其中一个学生可以有多个老师，一位老师也可以有多个学生
-- 多对多关系 -- 创建teacher表格 CREATE TABLE teacher ( id INT, NAME VARCHAR (20) NOT NULL, gender CHAR (2) NOT NULL, PRIMARY KEY (id) ); -- 创建学生表格 CREATE TABLE student ( id INT, NAME VARCHAR (20) NOT NULL, age INT NOT NULL ); ALTER TABLE student ADD PRIMARY KEY (id); -- 第三张关系表 CREATE TABLE tch_std ( teacher_id INT, student_id INT, CONSTRAINT fk_teacher FOREIGN KEY (teacher_id) REFERENCES teacher (id), CONSTRAINT fk_student FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES teacher (id) ); DELETE FROM teacher WHERE id = 3; SELECT * FROM teacher; SELECT DISTINCT * FROM tch_std;
attention:多对多是三张表，第三张表创建外键约束对应前两张表中的id
3. 一对一
两种形式：
1）按照外键关联
在IdCard表中的外键添加唯一约束
2）按照主键关联
对主键添加外键约束
-- 一对一 -- 创建users表格 CREATE TABLE users ( id INT, NAME VARCHAR (20) NOT NULL, gender CHAR (2) NOT NULL, PRIMARY KEY (id) ); -- 创建card 表格 CREATE TABLE card ( id INT, adress VARCHAR (100) NOT NULL, user_id INT UNIQUE, constraint users_id_fk foreign key(user_id) references users(id) ); ALTER TABLE card ADD PRIMARY KEY (id);
此种为方法1，给外键添加唯一约束unique
以上所述是小编给大家介绍的sql中的参照完整性详解整合，希望对大家有所帮助，如果大家有任何疑问请给我留言，小编会及时回复大家的。在此也非常感谢大家对脚本之家网站的支持！
